Laat uw kind diep nadenken over dit dilemma. Ik zal hier regelmatig een dilemma opzetten en zo kunt u met uw kind eens diep nadenken/ filosoferen. Laat uw kleuter ook verwoorden WAAROM hij/zij voor iets kiest. Laat ze de voor- en nadelen opsommen. Zo komen jullie tot de leukste gesprekjes.
Maak 6 vakken op een blad papier en zoek 6 auto's bij elkaar. Nummer elk vak van 1 tot en met 6. Gooi met een dobbelsteen en laat je kleuter de ogen op de dobbelsteen tellen. Na een tijdje herkennen ze het aantal en is tellen niet meer nodig. Het aantal ogen geeft het vak aan waar je kleuter zijn/haar...
Als je thuis een printer hebt, kan je deze prent ook uitprinten. Knip dan de onderste voertuigen uit en plak ze op de juiste plek.
Dit is een opdracht van STEM (Dit staat voor Science, Technology, Engineering en Mathematics. Het dient om de verzameling van academische gebieden omtrent exacte wetenschap, technologie, ontwerp en toegepaste wiskunde te omschrijven en start al in de kleuterklas). Voor je dit filmpje laat zien, kan je aan je kleuter vragen: "ik wil een zelfrijdende...
Elke maand tekenen wij een mannetje van de maand. Deze week is het mannetje van april aan de beurt. Voordat je kleuter eraan begint, kan je best eens voor de spiegel staan en met de handen boven aan de hoofd beginnen te voelen. Wat voel je? Wat zie je? Je hebt een hoofd met haren, ogen, neus, mond,... Maar hoe...
In de klas werken we met de Bee-bot. Dit is programmeren op kleuterniveau. Elke week krijgen de kinderen een nieuwe uitdaging. Omdat jullie thuis geen Bee-bot hebben, willen we toch de mogelijkheid geven om dit te blijven oefenen.
